Семинар-тренинг по охране репродуктивного здоровья подростков и молодых людей прошел в АОО «Назарбаев Интеллектуальные Школы» (НИШ) в городе Нур-Султане. Учителя биологии НИШ прослушали трехдневный курс по нравственно-половому образованию, направленный на охрану и укрепление здоровья школьников, в том числе репродуктивного здоровья и репродуктивных прав. Теперь учителя НИШ смогут использовать полученные знания и интегрировать модули курса по нравственно-половому образованию в уроки биологии, а также обучать своих учеников.

“Изменения в организме подростков происходят стремительно. Парни и девушки растут, становятся эмоционально и физически зрелыми, влюбляются и, возможно, начинают половую жизнь. Мы не можем контролировать этот процесс. Задача перед нами взрослыми – грамотно и корректно донести до молодежи риски, с которыми они могут столкнуться в этой области,  - говорит Исполнительный представитель Фонда ООН в области народонаселения в Казахстане Раймбек Сисемалиев. – Для этого ЮНФПА оказал поддержку в разработке специального курса для учителей, в котором предлагаются методы преподавания нравственно-полового образования в школах и колледжах», - сказал он.

Курс был разработан экспертом в области подростковой гинекологии и педагогом – именно такое сочетание усилий привело к созданию учебного пособия, специально предназначенного для обучения подростков. В пособии последовательно и в форме, соответствующей возрасту подростков, доносится информация о столь щепетильных и сложных, но в то же время чрезвычайно важных темах, как безопасное половое поведение и репродуктивное здоровье.

«У подростков совсем иное восприятие мира, чем у взрослых людей. У подростков преобладает «дух противоречия».   Такие установки, как «потому что так надо» или «так правильно» часто вызывают отторжение и даже раздражение у молодежи, - говорит подростковый гинеколог и преподаватель курса Мира Сауранбаева. - Поэтому в нашем курсе особый упор делается на интерактивные методы подачи материала, когда педагог и ученик в атмосфере доверия, понимания и на принципах «равный с равным» разговаривают друг с другом о здоровье, критически осмысливая вопросы безопасного сексуального поведения. Кроме того, такая подача материала формирует навыки ответственного поведения  подростка и он понимает, что самостоятельно отвечает за свое здоровье и за свою жизнь».

У учителя биологии Гульжаны Базаевой за плечами 27-летний педагогический опыт. По ее словам, курс помог ей систематизировать знания и понять, как наиболее содержательно и тактично преподнести материал в классе.

«Этот курс намного обогатил мои теоретические знания о формировании репродуктивной системы человека. Сейчас я понимаю, что к изучению этой темы в стенах школы я должна подходить не только как учитель, но и как родитель, воспринимать своих студентов как своих детей,» - сказала педагог.

Пилотирование курса в школах и колледжах нескольких областей Казахстана показало целый ряд положительных результатов. К примеру,  до преподавания в школах Туркестанской области информированность о необходимости лечения ИППП была на уровне 24,3% в экспериментальной группе (где велся предмет) и 31,6% в контрольной группе (где курс не проводился). Вторая оценка показала, что уровень осведомленности значительно вырос в экспериментальной группе (до 82,5%), в то время как в контрольной группе этот показатель увеличился незначительно - с 31,6% до 35,9%.

С историей педагога-психолога, преподававшей курс в одной из школ Туркестанской области, можно ознакомиться здесь.