«В общем-то, мне и гуманитарные и точные науки довольно легко давались. Но в итоге я все же сделала выбор в пользу биологии и химии», - говорит Амина Султанова, студентка факультета медико-биологических наук Университета Aix-MARSEILLE в Марселе, Франции.

Женщины составляют менее чем 30% исследователей в области технологий и науки – таковы цифры, представленные Организацией Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО).

Амина входит в число именно таких девушек.

Почему девочек и женщин мало в науке? Отчасти, причины нужно искать в детстве. Во многих обществах ожидается, что мальчики и девочки должны выбирать разные модели поведения, в том числе в семейной, карьерной и общественной жизни. Мальчиков готовят быть защитниками и добытчиками, а девочек – хорошими женами и матерями. Когда мы ожидаем, что мужчины и женщины будут действовать определенным образом, только потому, что они мужчины и женщины, тогда мы следуем «гендерным стереотипам». Исследования показывают, что именно гендерные стереотипы – главные препятствия для девушек в науке. В возрасте шести лет девочки уже считают, что мальчики чаще проявляют свои таланты и больше подходят под определение «очень умный ребенок», чем они.

«Бывало, что в школе на уроках математики и химии, нам, девочкам, говорили: «Вам это все равно не очень пригодится», подразумевая, что судьба девочек – заботиться в будущем о семье. В общем-то, так и вышло -  большинство моих знакомых девушек поступили в гуманитарные вузы», - говорит Амина.

«Я же всегда была настроена на научную работу, к примеру, в сфере фармакологии. Не буду скрывать, что меня прельщали потенциально высокий заработок, возможность работать исследователем при университете и сопутствующая этой работе независимость».

«Самое главное в науке – поставить правильный вопрос. К примеру, сейчас очень модно задавать вопрос о дарвинизме, о эволюции. В университете мы сканируем определенный ген, смотрим, из чего он состоит и проверяем его на наличие в глобальной базе данных. В будущем это может позволить предсказывать последовательность определенных эволюционных событий и изменений и, возможно, влиять на них», - говорит Амина.

Тот же отчет ЮНЕСКО говорит о том, что на каждые 20 потерянных рабочих мест, женщины получают лишь одно новое предложение о работе в области науки, технологии, инженерии и математики, в то время как мужчины получают 5 предложений.  Кроме того, молодые девушки чаще становятся безработными в большинстве стран мира: если рассматривать молодежь в возрасте 15-24 лет, то среди молодых мужчин безработица составляет 12.1%, а среди девушек – 13.4%.

«Я думаю, что больше девушек должны идти в науку. Сейчас время равных возможностей. Только нужно культивировать интерес к наукам среди девочек, а не усиливать стереотипы, будто это девочкам и женщинам не под силу».